为进一步贯彻落实全国教育大会和新时代本科教育工作会议精神，不断深化教育教学改革，提升教师教育教学改革与研究水平，学院于2019年10月24日召开了“教学成果奖培育专题研讨会”。学院领导、学院教学指导委员会部分委员和教师代表出席了会议。会议由党委副书记谢献谋主持。

邹维列副院长首先介绍了js6666zs金沙、湖北省和国家教学成果奖评选程序，其后着重对2018年国家教学成果奖的获奖情况进行了详细解读。邹院长指出：从成果科类来看，工学类候选成果高达373项，其中130项获奖，占总获奖项目的29%，反映了社会对应用型人才的需求，也从侧面反映了国家层面对创新创业人才的刚性需求。这种趋势对工科院校申报教学成果奖是有利的；从成果内容来看，聚焦人才，着眼创新是主流。人才培养、教学、课程、创新、创业、协同、卓越等词汇在成果题目中出现的频率很高，同时也是十八大以来高等教育领域的热词。最后邹院长从下一轮教学成果奖热点分析、学院目前教学成果基本数据等方面向与会专家进行了详细介绍。

与会专家结合邹院长的介绍和分析，展开了充分而热烈的讨论，最终形成共识：初拟了两个申报主题，下一步将开展相关研究，为后期的教学成果奖申报做积累和铺垫。

会议最后，党委书记雷世富进行了总结。雷书记指出：教学成果的凝练和申报，对于学院核心竞争力的提升至关重要，对教学改革和教学研究的重视，就是对高校教书育人根本任务的重视。学院要引导教师们进一步加强对国家高等教育方针政策的学习，找准着力点，既要重视眼前的工作，也要着眼于未来的发展，找准学院教育发展的路径，做好规划，稳扎稳打，逐步推进。在做好规划的前提下，找准带头人，抓好落实，有效开展教学成果奖的申报工作。

此次研讨会的召开，厘清了学院教师在高水平教学成果申报的工作思路，增强了信心，也必将为教学成果奖的申报打下坚实基础。

（图文：胡俊峰）